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Marta Saldarriaga: 30 años de desarraigo por defender los Derechos Humanos

En este relato, Marta Saldarriaga recuerda su labor en el Comité Permanente por los Derechos Humanos en Antioquia, el asesinato sistemático de sus compañeros en la década de los ochenta, su exilio personal y la manera como, desde el exterior, reavivó su activismo por la defensa de la paz y los derechos humanos en Colombia. Tercera entrega de una serie de testimonios de colombianos exiliados en Europa.

Timisay Monsalve: “En Hidroituango no hicimos trabajo de antropología forense”

Timisay Monsalve, profesora de la Universidad de Antioquia y directora del laboratorio de Antropología Osteológica y Forense de este centro de educación superior, explica su labor en la zona de influencia del proyecto hidroeléctrico y aclara dudas respecto a las medidas ordenadas por la JEP en la búsqueda de personas desaparecidas en el marco del conflicto armado.

Gustavo Marulanda: ¿Quién lo recuerda?

El 7 de agosto de 1999, dos sicarios asesinaron a Gustavo Marulanda, estudiante de filosofía de la Universidad de Antioquia. El líder estudiantil denunció amenazas de un grupo que se identificó como Autodefensas de la Universidad de Antioquia. En 2007, el exjefe paramilitar Éver Veloza García, alias ‘HH’, reconoció su responsabilidad en el crimen.

Retos de los periodistas en el posacuerdo

Juan Diego Restrepo, director de Verdad Abierta, será uno de los profesores en el Diploma de Periodismo y Memoria Histórica. Junto con Javier Ozuna dictará el módulo “Experiencias periodísticas de memoria histórica”. En este artículo hablan de la importancia de reflexionar sobre el ejercicio periodístico durante el conflicto armado. Entre el 22 de agosto y el 26 de octubre, los estudiantes del Diploma en Periodismo y Memoria Histórica, ofrecido por la Universidad de Antioquia y la DW Akademie, tendrán la oportunidad de detenerse a repensar la labor del periodismo en la construcción de memoria, una tarea que crece con la necesidad de verdad y justicia exigida por diversos sectores de la sociedad, entre los cuales, por supuesto, se encuentran quienes han sido víctimas del conflicto armado. Evaluar lo hecho y reconocer los retos que vendrán en materia de memoria histórica, parece reñir con la celeridad propia de los medios de comunicación, por eso volver a las aulas de clase se convierte en un privilegio y en una oportunidad de atinar con las reflexiones y propuestas que emerjan del trabajo periodístico y de la investigación social en un posible escenario de posacuerdo, planteado, en esta ocasión, por los diálogos entre la […]