{"id":1249,"date":"1985-10-30T18:33:00","date_gmt":"1985-10-30T23:33:00","guid":{"rendered":"http:\/\/hacemosmemoria.org\/udea50\/?p=1249"},"modified":"2021-09-13T09:43:58","modified_gmt":"2021-09-13T14:43:58","slug":"la-comision-especial-de-reestructuracion-presento-un-manifiesto-sobre-la-crisis-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hacemosmemoria.org\/udea50\/la-comision-especial-de-reestructuracion-presento-un-manifiesto-sobre-la-crisis-universitaria\/","title":{"rendered":"La Comisi\u00f3n Especial de Reestructuraci\u00f3n present\u00f3 un manifiesto sobre la crisis universitaria"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

El\n30 de octubre de 1985 la Comisi\u00f3n Especial de Reestructuraci\u00f3n de la\nUniversidad de Antioquia, creada un mes antes para evaluar y proponer salidas a\nla inestabilidad que viv\u00eda la Universidad de Antioquia, public\u00f3 13 tesis para\nla transformaci\u00f3n de la instituci\u00f3n. Estas se centraban en las dificultades\npara desarrollar con normalidad las actividades acad\u00e9micas y en la necesidad de\nenfocar el quehacer universitario hacia la excelencia intelectual. <\/p>\n\n\n\n

Las\ntesis propuestas por el Comit\u00e9, que aparecieron publicadas el 30 de octubre de\n1985 en el peri\u00f3dico El Colombiano, <\/em>en\nel art\u00edculo titulado \u201cComisi\u00f3n especial presenta tesis sobre la Universidad\u201d,\nfueron las siguientes: \u201c1. Concebir la Universidad de Antioquia como una\ninstituci\u00f3n p\u00fablica cuya raz\u00f3n de ser es responder a la necesidad social de\nconocimiento en sus niveles m\u00e1s altos. 2. Concebir que el objetivo primero de\nla Universidad es el cultivo, el desarrollo y la creaci\u00f3n de conocimientos\naltamente clasificados. 3. Considerar que la funci\u00f3n social de la Universidad\nes inseparable de la b\u00fasqueda de su fin primordial. 4. Considerar que el\ncar\u00e1cter regional de la Universidad la compromete a mostrar especial\npreocupaci\u00f3n por los problemas particulares de su regi\u00f3n y \u00e1rea de influencia.\n5. Asumir los principios \u00e9ticos que regulan las formas de comportamiento social\ny que son necesarios para la convivencia humana en las relaciones y pr\u00e1cticas\ninherentes a la vida universitaria. 6. Pensar que entre los valores que hay que\ntransmitir est\u00e1n los de responsabilidad social y responsabilidad pol\u00edtica,\nunidos a una s\u00f3lida y rigurosa formaci\u00f3n profesional. 7. Considerar el trabajo\nde investigaci\u00f3n en la Universidad junto con la docencia como las actividades\nfundamentales del quehacer acad\u00e9mico. 8. Considerar como pol\u00edtica importante de\nla Universidad el est\u00edmulo permanente a todas las actividades creativas, est\u00e9n\no no relacionadas directamente con sus programas acad\u00e9micos. 9. Considerar que\nlos profesores sean los primeros en encarar los criterios de excelencia\nacad\u00e9mica y los pioneros en la b\u00fasqueda de los m\u00e1s altos niveles de\nconocimiento. 10. Considerar que, por su car\u00e1cter p\u00fablico, la Universidad no\npodr\u00e1 cerrar sus puertas a nadie en raz\u00f3n de alg\u00fan tipo de discriminaci\u00f3n\necon\u00f3mica, social, pol\u00edtica, religiosa o \u00e9tnica. 11. Considerar que los\nestamentos universitarios tienen derecho aut\u00f3nomo a organizarse y a conformar\nsus respectivos gremios. 12. Considerar necesario que el Estado asuma un\ncompromiso expl\u00edcito con la universidad p\u00fablica en el que a esta se le\nreconozca su autodeterminaci\u00f3n relativa al manejo de su destino acad\u00e9mico. 13.\nConsiderar que la \u00fanica pol\u00edtica administrativa admisible en la universidad es\naquella que propicie el trabajo intelectual y el desarrollo acad\u00e9mico de la\ninstituci\u00f3n\u201d. <\/p>\n\n\n\n

La\nComisi\u00f3n empez\u00f3 a funcionar el 27 de septiembre de ese a\u00f1o, por determinaci\u00f3n\ndel Consejo Superior Universitario, que en la resoluci\u00f3n 141 del 27 de\nseptiembre de 1985<\/a>\nargument\u00f3 a favor de su creaci\u00f3n con base en la situaci\u00f3n de orden p\u00fablico de\nla Universidad y las dificultades para el desarrollo de las actividades\nacad\u00e9micas en calendario normal. El documento se\u00f1ala que \u201clas frecuentes\ninterrupciones de la programaci\u00f3n acad\u00e9mica a que se ha visto sometida la\nUniversidad en los \u00faltimos doce a\u00f1os, solo le han permitido hacer 1.2 semestres\npor a\u00f1o\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Esa\nmisma resoluci\u00f3n enumera varios \u201chechos graves\u201d cometidos contra las\ninstalaciones de la Universidad entre septiembre de 1984 y septiembre de 1985,\nentre ellos, las dieciocho veces que estallaron bombas dentro de la Universidad\ny las dos ocasiones en las que encapuchados incendiaron camiones y buses de\nservicio p\u00fablico. <\/p>\n\n\n\n

La\nComisi\u00f3n estaba conformada por los vicerrectores y los directores de las unidades\nadministrativas, una persona en representaci\u00f3n de cada unidad acad\u00e9mica,\nelegida por los profesores, y un representante de la Asociaci\u00f3n de Profesores. Roberto\nOjalvo Prieto fue el secretario general de la Universidad de Antioquia en 1985\ny hoy dirige el Museo de Antropolog\u00eda del municipio de Jeric\u00f3; seg\u00fan recuerda,\nla comisi\u00f3n \u201csesion\u00f3 con mucha asiduidad siempre en el Sal\u00f3n de los Consejos de\nla Ciudad Universitaria\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Esas\njornadas duraron cerca de dos meses, narra el ingeniero Qu\u00edmico Juan Jos\u00e9\nEcheverri, quien fue docente en la Universidad entre 1953 y 2011, y fungi\u00f3 como\nrepresentante de la Facultad de Ingenier\u00eda en esa Comisi\u00f3n. Echeverri recuerda que,\npara empezar, se le pidi\u00f3 a cada representante hacer un informe detallado de la\nsituaci\u00f3n acad\u00e9mica en su respectiva dependencia. Despu\u00e9s, la Comisi\u00f3n se\ndividi\u00f3 en subcomisiones que se encargaron de elaborar diagn\u00f3sticos para luego\ncrear las propuestas de mejoramiento.<\/p>\n\n\n\n

Pero\nla necesidad de repensar la Universidad ten\u00eda eco en las voces de muchos\nprofesores y empleados administrativos desde antes. En 1983 el entonces rector\nDar\u00edo Valencia Restrepo present\u00f3 a la comunidad universitaria un documento titulado\n\u201cHacia un proyecto de\nuniversidad\u201d<\/a>, en\nel que plante\u00f3 la necesidad de un nuevo proyecto universitario que invitara a\nsu posterior reestructuraci\u00f3n. Seg\u00fan cuenta Valencia, \u201cel proceso se inici\u00f3\nestudiando las respuestas de profesores, estudiantes, administradores y\ntrabajadores. A la vez insistimos en la importancia de escuchar la voz de los\negresados y, en general, de la comunidad externa a la instituci\u00f3n\u201d. Como lo\nhar\u00eda posteriormente la Comisi\u00f3n, este proyecto se centr\u00f3 en la exaltaci\u00f3n y el\nmejoramiento de los procesos acad\u00e9micos e investigativos.<\/p>\n\n\n\n

Ojalvo\nPrieto recuerda que en ese proceso de reflexi\u00f3n sobre el deber ser de la\nUniversidad fue importante la direcci\u00f3n que en 1984 se le quiso dar a la\ninstituci\u00f3n, en la rector\u00eda de Jorge Santiago Pel\u00e1ez, quien \u201cdecidi\u00f3 oponerse\nradicalmente a la declaratoria de semestres especiales y fue el principio de la\nrecuperaci\u00f3n acad\u00e9mica de la Universidad que tan agobiada se encontraba en esa\n\u00e9poca\u201d. <\/p>\n\n\n\n

No\nobstante, otras voces fueron m\u00e1s cr\u00edticas frente a ese proceso. Una de ellas\nfue la de Mar\u00eda Teresa Uribe, profesora del Instituto de Estudios Regionales de\nla Universidad de Antioquia, quien el 20 de septiembre de 1985 public\u00f3 en el\ndiario El Colombiano<\/em> \u201cLa soledad de\nla universidad\u201d, una columna de opini\u00f3n en la que cuestion\u00f3 la posibilidad de\nentender la Universidad como un espacio despolitizado, encargado exclusivamente\nde graduar profesionales t\u00e9cnicos, y denunci\u00f3 que \u201cpasamos de una universidad\nrepublicana, humanista, ilustrada, erudita, a veces confesional, a veces laica\ny racionalista […] a la escuela tecnol\u00f3gica preocupada por producir\nprofesionales en serie homog\u00e9neamente fabricados\u201d. <\/p>\n\n\n\n

El\ntrabajo de la Comisi\u00f3n Especial de Reestructuraci\u00f3n termin\u00f3 un par de meses\ndespu\u00e9s, con la formulaci\u00f3n de las tesis que direccionar\u00edan el proceso de\ntransformaci\u00f3n de la Universidad y en las que ese grupo invit\u00f3 a buscar la\nexcelencia intelectual, a la vez que insisti\u00f3 en su car\u00e1cter regional. El\nresultado de ese proceso fue un diagn\u00f3stico que, sumado a la realidad\nuniversitaria de la siguiente d\u00e9cada, llev\u00f3 a que en el a\u00f1o 1993 el entonces\nrector, Rafael Aubad L\u00f3pez, instalara una nueva comisi\u00f3n a trav\u00e9s de un acuerdo\nrectoral que cre\u00f3 el Estatuto General de la Universidad de Antioquia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el documento, la Comisi\u00f3n Especial de Reestructuraci\u00f3n de la Universidad expuso 13 tesis orientadas a superar la crisis universitaria.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[42,48,1],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\nLa Comisi\u00f3n Especial de Reestructuraci\u00f3n present\u00f3 un manifiesto sobre la crisis universitaria - 50 a\u00f1os de violencia y resistencia en la Universidad de Antioquia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hacemosmemoria.org\/udea50\/la-comision-especial-de-reestructuracion-presento-un-manifiesto-sobre-la-crisis-universitaria\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La Comisi\u00f3n Especial de Reestructuraci\u00f3n present\u00f3 un manifiesto sobre la crisis universitaria - 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